pSic0drAma.:.

Jacob Levy Moreno, nacido en Bucarest en 1889, como Jacob Levy, se mudó a Viena en 1895, donde completó sus estudios y desarrolló sus primeras experiencias y propuestas, para luego, en 1925, mudarse a New York, habiendo ya incorporado el apellido Moreno a su identidad.

En New York, en 1932 acuña el término "psicoterapia de grupo" ("group psychotherapy") convirtiéndose en aportador brillante de la misma, en 1936, establece un sanatorio en Beacon,junto al río Hudson,donde reside y desarrolla sus numerosas actividades, hasta su fallecimiento en 1974. Es allí también donde toma forma concreta, lo que conocemos como "psicodrama", aunque Moreno refiere sus orígenes a sus experiencias en Viena, donde había fundado en 1921 el "teatro de la improvisación" ("Stegreiftheatre"). También pertenece a su iniciativa la fundación en New York de la ASGPP (American Society of Group Psychotherapy and Psychodrama).

El psicodrama es una forma de psicoterapia, ideada por J.L.Moreno, inspirada en el teatro de improvisación y concebida inicialmente como grupal o "psicoterapia profunda de grupo" (Moreno, J.L., 1959b, p.108).

Moreno presentó al psicodrama como "una nueva forma de psicoterapia que puede ser ampliamente aplicada" (Moreno, J.L., 1946, p.177). Según su creador: "Históricamente el psicodrama representa el punto decisivo en el apartamiento del tratamiento del individuo aislado hacia el tratamiento del individuo en grupos, del tratamiento del individuo con métodos verbales hacia el tratamiento con métodos de acción." (Moreno, 1946, p.10). "El psicodrama pone al paciente sobre un escenario, donde puede resolver sus problemas con la ayuda de unos pocos actores terapéuticos. Es tanto un método de diagnóstico como de tratamiento." (Moreno, 1946, p.177).

http://www.catrec.org/psicodrama.htm

°°De pUeRta en pUerTa°°

¿Qué tipos de comunicación organizacional se manejan en el tema? Considero que en la película se contiene a la comunicación organizacional formal, informal (descendente, ascendente y horizontal), porque la comunicación formal la veo reflejada en la manera de relacionarse de los jefes de la empresa Watkins hacía sus empleados. La formal descendente, se muestra cuando los ejecutivos se dirigen a sus empleados para tratar asuntos de los productos, lo mismo sucede con la ascendente, cuando los trabajadores se dirigen a los jefes para tratar asuntos laborales; mientras la comunicación horizontal, la vemos cuando existe relación entre los mismos empleados o los mismos lideres. La informal, la observo en la relación que tienen cada una de las familias de forma interna y su trato hacía las demás familias, donde todos forman parte de un grupo social, que finalmente cumplen la misma función ante la sociedad.


¿Cuál es el papel que juega el protagonista en le comunicación intrapersonal? El personaje principal nos muestra este tipo de comunicación en la manera de relacionarse con su madre principalmente, es agradable observar que su madre en un inicio es quien le da ánimos para seguir adelante sin que le importe su problema cerebral; y después es el hijo quien aprende a enfrentarse a la vida y a valorarla, de manara que se convierte en esa persona quien dará consejos y ánimos a su madre. Gracias, al apoyo que recibió de su madre, logró relacionarse con muchas personas más, también por su trabajo pero sin la ayuda de su madre hubiera sido un poco más complejo conocer y conversar con tanta gente, gente que llegó a estimarlo o sentir un cariño especial por él.


Identifica las redes de comunicación. Las redes de comunicación es principalmente la que nos muestra la película en el empleo en el que trabajaba Bill, cuando comienzan a modernizar las oficinas y dan inicio a la utilización de nuevos instrumentos para el beneficio de la empresa. De tal forma, que introducen el uso de las tecnologías e incluso comienzan a hacer ventas por teléfono, y llevan el control de sus pedidos a través de las computadoras para almacenar ahí la información. Mientras que Bill, prefería hacer sus ventas de puerta en puerta y el control lo llevaba con una máquina de escribir.

Comentarios en relación a los temas del curso.
Vemos sobretodo la importancia que tiene la comunicación en nuestra vida cotidiana y en las diversas acciones que realizamos a diario deacuerdo al rol que cumplimos en determinada situación y la manera de comportarnos y expresarnos según ese momento, porque como ya sabemos no nos expresamos de la misma manera cuando estamos frente a un amigo que frente a nuestra pareja. También siempre hacemos prejuicios de las personas en el momento en que las conocemos, pero cuando pasa el tiempo nos damos cuenta que no es lo que pensabamos o por el otro lado, que si es lo que creimos de esas personas, como lo sucedido con Bill, la mayoría de la gente que no lo conocía, creían que era un inútil, pero la realida era otra, porque se esforzaba demasiado para lograr buenas ventas aunque la gente que lo conocía un poco más sabían que era una persona muy valiosa e inteligente apesar de su situación cerebral.

:-Formas de lenguaje verbal-:

INDICACIÓN: De las siguientes afirmaciones, subraya las opciones más correctas.
1.- Sociedades con tecnología poco desarrollada, el poder de las minorías dominantes los ejercen para controlar a los demás al utilizar en menor medida a la:
a) tortura b) persuasión
c) penitencia d) coacción física

2.- Las sociedades tecnológicamente avanzadas se controla a la población más fácilmente al utilizar principalmente:
a) tortura b) persuasión
c) penitencia d) la concientización

3. No es una apelación verbal la siguiente:
a) la ansiedad b)la culpabilidad
c) el movimiento de la cabeza d)el bienestar

4. La variable que no influye sobre las apelaciones al temor es:
a) la constitución psicológica del receptor.
b) el tipo de recomendaciones incluido en el mensaje.
c) la predisposición de un emisor.
d) la naturaleza de la situación en sí.

5. Provoca una sensación de vigilancia donde las personas realizan el esfuerzo por encontrar posturas que les crean una sensación de seguridad en relación de amenazas externas, y que recibe el nombre de:
a) temor neurótico b) temor condicionado
c) temor reflejo d) actitud de avenencia
6. Se representa cuando existe una competencia de dos necesidades: de vigilancia y de confirmación de la seguridad. Por ejemplo, el individuo que ya sufrió un paro cardiaco y toma precauciones de rigor para superar un segundo, se le identifica como:
e) temor neurótico f) temor condicionado
g) temor reflejo h) actitud de avenencia
7. Cuando hay un conflicto intenso y de ansiedad exaltada, donde los individuos proyectan su sensación de conflicto sobre las interpretaciones de amenazas externas y por lo tanto distorsionan la realidad de la situación, se le identifica como:
i) temor neurótico j) temor condicionado
k) temor reflejo l) actitud de avenencia
8. Se le define como un cambio en la conducta u opinión de una persona, como resultado de las presiones reales o imaginarias de la persona o el grupo:
m) temor n) justificación
o) conformismo p) apelación
9. Al estado de tensión que se produce cuando un individuo mantiene simultáneamente dos conocimientos o certezas psicológicas incompatibles o contradictorias:
a) temor b) justificación
c) conformismo d) apelación
10. Dentro de la organización del mensaje se presenta con dos premisas y una conclusión, recibe el nombre de:
a) clímax b)silogismo
c) primacía d) recencia

11. Dentro de la organización del mensaje, lo que impacta o influye primero sobre las personas, recibe el nombre de:
a) clímax b)silogismo
c) primacía d) recencia

12. Dentro de la organización del mensaje, lo que impacta o influye en las personas y que 6aparece al final del mensaje se le llama:
a) clímax b)silogismo
c) primacía d) recencia

13. El modelo argumentativo de Toulman posee tres características, de las cuales no lo es:
a) afirmación b) garantía
c) primacía d) datos

14. Al argumento retórico que sirve como recurso a un hecho singular se le conoce como:
a) fórmula b) ejemplo
c) analogía d) argumento de autoridad
15. El argumento retórico que usa la opinión o apreciación de una persona conocida como competente, que garantiza en concreto, recibe el nombre de:
e) fórmula f) ejemplo
g) analogía h) argumento de autoridad
16. Al argumento retórico que expresa brevemente algo a través de un proverbio, adagio o máxima se le llama:
a) fórmula b) ejemplo
c) analogía d) argumento de autoridad
17. Al argumento retórico que expresa que a partir de una relación común que habla o aclara que una situación es semejante a otra se le conoce como:
a) fórmula b) tautología
c) dilema d) analogía
18. Dentro de la argumentación retórica es el razonamiento que responde a la alternativa y muestra cómo se puede tomar.
a) fórmula b) tautología
c) dilema d) analogía
19. Se apoya tanto en datos estadísticos, fotografías, citas, pruebas y argumentaciones que le sirven para reforzar satisfactoriamente sus mensajes y se le conoce como:
a) autojustificación b) conformismo
c) argumentación d) evidencia
20. Con este tipo de mensajes se responde a las dudas que aparecen como respuesta y se les denomina:
a) mensajes Bilaterales b) mensajes Unilaterales
c) mensajes Apelativos d) mensajes Persuasivos

.:El lenguaje en el proceso de hominización.:

1.- El cuerpo es el principal medio de la comunicación que utiliza todo ser animado.
2.- La comunicación se da, entre otros, en microorganismos unicelulares, en plantas, animales y, sobre todo, en los individuos.
3.- La interacción comunicativa puede presentarse en forma de energía física, de nutrientes químicos o de códigos verbales y no verbales, entre otros muchos.
4.- Hay campos de estudio donde se comparan las con las biológicas.
5.- La __etología _ estudia las conductas de los animales, puesto que ellos tienen un sentido biogenético que los hace responder ante los de su especie.
6.- El proceso comunicativo en los seres humanos, es toda la información que producimos cuando nos relacionamos con los demás. Pero, más cuando nosotros mismos lo seleccionamos.
7.- Gracias al pensamiento hemos construido todo lo que nos rodea, como son las casas, edificios, libros, periódicos, películas, historia, costumbres y que simplemente es la cultura.
8.- El lenguaje es, entre otras cosas, la invención más extraordinaria que se ha presentado en el proceso evolutivo de los humanos.
9. Todo acto de comunicación de todo animal posee esquemas innatos en su memoria, que conserva en sí mismo, igual que un conocimiento de su ambiente natural y que están inscritos en el aparato cerebral.
10.- Por otro lado, los seres humanos , sobre todo los jóvenes, tienen una pulsión exploradora llamada curiosidad, una finalidad en sí misma: un placer por conocer, aunque abocados a la finalidad del ser, tales como vivir, sobrevivir y reproducirse. Aquí está el punto en que podemos hacer converger la comunicación humana con la estructura biológica, en el proceso de formación de la estructura social.
11.- Conocemos que los símbolos se desarrollan dentro de una cultura compleja y dinámica, que los actos comunicativos están respaldados por ese contexto histórico que los cubre.
12- Tal es así que podemos afirmar que es el propio medio social el que nos va imponiendo un sentido o significado a nuestras acciones y a esa significación es a la que podemos denominar __ sentidos de los signos.
13.-El _ contexto social _determina las condiciones en que se dan las relaciones entre los individuos, así como las características circundantes de la comunicación.
14.- No podemos aislar a la cultura del espíritu y del cerebro, pues sin el pensamiento el saber hacer, los saberes acumulados como patrimonio social, ni espíritu ni cerebro se hubiesen desarrollado, por ello la cultura es necesaria para que se desarrolle el cerebro y emerja el espíritu humano.
15.- El espíritu surge con el __conocimiento__ y la conciencia, como complejo de propiedades y cualidades que se dan de un fenómeno organizador, del orden y reactivación de las condiciones de producción.
16.-A ello lo podemos denominar percepción, puesto que se da en la relación cerebral y espiritual.
17.- El nivel ___intrapersonal _se refiere al hecho de observar, pensar, escuchar, leer, buscar o adquirir información consumible y que le es dable al individuo.
18.-Es a través de los __signos _ como captamos la serie de informaciones que computamos y hasta razonamos en nuestro cerebro, gracias al pensamiento.
19.- No hay un solo momento en que los individuos perciban el mundo físico en su totalidad, no hay una sensación de un instante, no hay ningún comienzo ni un fin. Sino que continuamente experimentamos nuevas sensaciones que nos llevan a recolección de experiencias, y sentimientos, que enriquecen, en gran medida, la relación intrapersonal.
20.- Vamos acumulando experiencias en nuestra _ capacidad simbólica y en el ambiente natural; llegamos a reducir la complejidad de lo que nos rodea y vamos imaginando acontecimientos que se dan cotidianamente. Pero así como el hombre se ha desarrollado para cubrir gran parte de sus necesidades, también ha impulsado los procesos de conocimiento para satisfacer la necesidad de saber más.
21.- En la medida que vamos explicando una serie de hechos y construimos __modelos__ dentro de la actividad científica, en esa medida constatamos que hay un incremento de nuestra experiencia como individuos.
22.- Para comprender la importancia del __ contexto social _en la comunicación, tenemos, por una parte, que enfrentarnos a evaluar nuestra actuación cotidiana y entender el papel que juegan los distintos medios.
23.- Y por la otra, reconocer el papel que están jugando los otros seres humanos que tienen sentimientos, sueños, fantasías, frustraciones y razonamientos semejantes a los nuestros, y con quienes deseamos compartir cotidianamente nuestras _experiencias.
24.- Bien sabemos que el lenguaje tiene su nacimiento dentro de un marco social y biológico, así como se desarrolla el cerebro, también se desarrolla la capacidad simbólica y aunque no se conozca el lenguaje vocal, por ejemplo en los sordomudos, existe entre ellos la capacidad intelectual para construir uno propio.
25.- El _lenguaje_ es definido como cualquier sistema de comunicación que utilizan los seres vivos, mediante símbolos convencionales, surgen diversas formas de pensamiento, de lógica y de conciencia.
26.- El lenguaje humano es cotidianamente comparado con el _lenguaje_ de otros seres vivos. Desde las células, las plantas hasta llegar a los animales más evolucionados.
27.- Nos fijamos en la capacidad visual del águila, en el olfato del perro, en la audacia del felino, en la inteligencia del delfín. Confrontamos nuestra existencia a partir de la sobrevivencia que estamos teniendo, de las guerras entre especies o en una misma especie.
28.- Cuando los seres humanos decidimos prender el aparato de televisión para enterarnos de cómo va la vida social, para informarnos. Desde ahí acumulamos _ conocimientos _ de todo lo que acontece y nos interesa saber.
29.- Podemos prender la __computadora __ que nos permite navegar por los sistemas de la informática, como lo es Internet.
30.- No todos los _ seres humanos _ seguimos las mismas conductas sociales. Para algunos las actividades pueden ser manuales, para otros, vivir del esfuerzo de los demás, otros más estarán marginados de la información y de la producción económica.
31.- Son distintas condiciones en las que nos desenvolvemos y por tanto diferentes __ significados __ los que nos representa la vida.
32.- A través de __los comportamientos_ provocamos en los otros y en uno mismo, distintos temores, esperanzas y supuestas soluciones. Nos asombramos con lo que decimos, puesto que en ocasiones, aunque no se dan esos hechos en la realidad, los utilizamos.
33.- A estas formas de expresiones o del uso de palabras e ideas las denominamos “ representaciones simbólicas_”. Las que al evocarse provocan “hechos” que sólo se dan en nuestra mente.
34.- Las palabras, en muchas ocasiones no significan lo que nos marca el diccionario, sino lo que nosotros queremos que representen en la mente. En otros términos, tenemos la libertad para crear, manejar o apropiarnos del _sentido de los signos y podemos crear lo que nos plazca.
35.- Con las _palabras_ que conforman el lenguaje, podemos viajar por distintas partes del mundo a través del libro que leemos. Con las imágenes visuales de la pantalla de televisión podemos conocer los sitios más apartados de la tierra o lo más interno de nuestro cuerpo.
36.- En las sociedades humanas encontramos que el papel de la moda nos resulta determinante en el conjunto de __normas o tradiciones _ que adaptamos.
37.-El ___contexto social__ nos lleva a observar que nuestras actitudes hacia determinado personaje de cine o televisión lo transformamos.
38.- Bien sabemos que el lenguaje verbal o escrito no es lo único que utilizamos. Existen __ conductas __ que empleamos, aparentemente sin darnos cuenta, pero que nos ponen con una etiqueta de propiedad
39.- El _lenguaje_, como parte fundamental de la existencia de los seres que habitamos la Tierra, es lo más desarrollado y complejo que utilizamos en forma simbolizada.
40.- Los __ símbolos__, a través de objetos, cuando nos los colgamos, lo vestimos, lo calzamos, no siempre simbolizan lo que queremos lograr en el otro. Las tarjetas de crédito, por ejemplo, no significan el que tenemos un alto nivel de ingresos económicos, sino todo lo contrario.
41.- Al pertenecer a distintas culturas y naciones, no todos tenemos la misma __ percepción _ de la realidad.
42.- Las ___palabras___ nos hacen captar de modo distinto las cosmovisiones que tenemos de su empleo. No olvidemos que nuestros actos están marcados por los que nos rodean y por la manera en cómo influyen sobre nosotros.
43.- Hubo un tiempo en que nuestra memoria era el puente de unos con los demás, cuando los intermediarios de las relaciones humanas éramos nosotros mismos. A través del tiempo los seres humanos hemos ido liberándonos de nuestro propio ___cuerpo___ como principal soporte de lenguajes.
44.- Antes no existían ___medios soportes __ que permitieran mantener grabados los mensajes a través del espacio y el tiempo, como el papel, las telas o lienzos, las paredes de las cavernas, menos aún, grabadoras o computadoras personales.
45.- En fin, lo que mencionamos como aquellos __medios __ o instrumentos que permiten almacenar, multiplicar o registrar los lenguajes que venimos utilizando.
46.- Antes, quizás se les ocurrió simplemente dibujar aquello que querían decir. Así se dieron los ideogramas cuando deseaban expresar lo que entendíamos por casa, por mesa, por árbol, sin necesidad de transportarlos, sino simplemente con dibujarlo.
47.- Es a través del tiempo que esos dibujos se fueron simplificando, hasta llegar a ser irreconocibles de sus orígenes. Así es como los __signos_ se van transformando y no conservan su nombre original lo que hoy conocemos como letras.
48.- Las letras o palabras escritas han tenido distintas _simbolizaciones_ y representaciones, que dependiendo de la cultura que los generó, vienen en nuestros días siendo estudiados por los arqueólogos, antropólogos, lingüistas.
49.- También representa una gran dificultad comprender cuál es el origen de las palabras que se derivan de los ___ideogramas___ o de la interpretación de nuestras emociones y sentimientos, como es el caso de la pureza, la sabiduría, el saber, la moral, el amor, etcétera.

.:.no°TiCia.:.

Un comerciante acababa de apagar las luces de la tienda cuando se presentó un hombre apareció y exigió dinero. El propietario abrió una caja registradora. El contenido de la caja registradora fue extraído y el hombre salio corriendo. Un agente de la policía fue inmediatamente avisado.

Las afirmaciones sobre la noticia
1. Un hombre se presentó después de que el propietario había apagado las luces de la tienda.
C F ?
2. El ladrón era un hombre. C F ?
3. El hombre no exigió dinero. C F ?
4. El hombre que abrió la caja registradora era el propietario. C F ?
5. El propietario de la tienda saqueó el contenido de la caja registradora huyó. C F ?
6. Alguien abrió una caja registradora. C F ?
7. Después de que el hombre que demandó dinero extrajo el contenido de la caja, huyó a toda carrera. C F ?
8. Alguien abrió una puerta para que entrara el ladrón. C F ?
9. Aunque en la caja registradora había dinero, la noticia antes transcrita no indica que cantidad. C F ?
10. La noticia se refiere a una serie de eventos en los cuales únicamente se menciona a tres personas: el propietario de la tienda, un hombre que exigió dinero y un agente de la policía. C F ?

M e M o r i a S d e A n T o 0 o n i A

Considero que es una buena película, me agradó mucho y es interesante. Me gustó porque aborda temas que le aportan esa existencia a cada una de nuestras vidas de manera personal, me refiero a la felicidad, pues Antonia, Daniela, Teresa y Sarah lograron alcanzar su felicidad a costa de lo que fuera sin importar lo que las demás personas del pueblo pensaran acerca de ellas, cada una de estas mujeres y al igual que otras personas más, actuaron para alcanzar lo que deseaban. Por ejemplo Daniela, tuvo a su hija Teresa sin haberse casado y sin haber amado a ese guapo hombre con el que tuvo sexo, únicamente se relacionó con él para tener a su hija que tanto anhelaba y luego de un tiempo, se sintió atraída por Lara la profesora de su hija –Teresa- y tuvieron una relación amorosa sin importar que es lo que dijeran las personas de ellas, sólo querían ser felices y sentirse conformes. Es lo que me pareció interesante, ojala y todos podamos ser de esta forma, lograr lo que queremos y lo que sobretodo nos haga felices y estar conformes con nosotros mismos, pero sin perjudicar a los demás y sin importar lo que diga de nosotros esta sociedad que nunca está conforme con los actos de los demás y ni siquiera con ella misma, sometiéndonos a un modelo de pensamiento y basándose en ideologías que probablemente tengan la razón o no, sobre todo a nosotras las mujeres en quienes todo ven mal, porque desde siempre ha existido la desigualdad. De verdad echen un vistazo a esta película, está muy padre y nos muestra la libertad que podemos llegar a tener, en especial las mujeres.